تحقق سند تحول مهمترین وظیفه آموزش و پرورش است

به گزارش خبرنگار خبرگزاری جمهوری اسلامی ایران، علی رضا کاظمی در جلسه شورای سیاست گذاری مؤسسات علمی و مؤسسات آموزشی با بیان اینکه چارچوب فعلی نظام آموزش و پرورش ساختار تمدن نوین اسلامی را ندارد، گفت: قم در عصر سه شنبه و این به یک روال روزمره تبدیل شده است.

وی با بیان اینکه چارچوب نظام تعلیم و تربیت یک سازه تمدنی، ماندگار و تغییرناپذیر است، تصریح کرد: سند اساسی تحول آموزش و پرورش بر این اساس تدوین شد که ضرورت تلاش در جهت تحقق کامل آن است. .

الکاظمی بر نقش مهم خانواده در نظام تعلیم و تربیت تاکید کرد و گفت: در حال حاضر هشت میلیون دانش آموز قبل از ورود به دبستان وجود دارد که مسائل تحصیلی آنها را خانواده آنها شکل می دهد.

وی بر ،وم تضییع نشدن حاکمیت آموزش و پرورش تاکید کرد و گفت: مشکلات کنونی ناشی از کمبود آموزش نیست، بلکه ناشی از بی توجهی به آن است.

وزیر آموزش و پرورش گفت: سند تحول اساسی آموزش و پرورش زم، محقق می شود که ساختار و ساختار آموزش و پرورش با نیازهای جامعه پیوند بخورد.

الکاظمی با اشاره به اینکه بین نیازهای جامعه و ساختار آموزش و پرورش فاصله وجود دارد، گفت: برنامه های درسی مدارس باید دانش آموز محور، محیط محور و متن، با نیاز جامعه باشد و تدوین و اجرا شود. .

وی با اشاره به اینکه ارتقای جایگاه دانشگاه فرهنگیان، کیفیت نظام آموزشی، هوش مصنوعی و آسیب های اجتماعی از محورهای توجه این و،خانه برای تدوین و اجرای برنامه های جاری است، خاطرنشان کرد:

وی در بخشی دیگر از سخنان خود بر ،وم افزایش همکاری های مش، حوزه و آموزش و پرورش تاکید کرد و افزود: وجود نیروی انس، توانمند و محتوای غنی آموزشی و پژوهشی از توانمندی های مهم حوزه است که می تواند برنامه های آموزشی را اجرا کند. تولید مثل موثر است.

وی با ابراز ،سندی از طرح امین در آموزش و پرورش گفت: در قالب این طرح بیش از 14 هزار روح، در مدارس کشور مشغول به کار هستند که اجرای این طرح با چالش های محسوسی مواجه است.

علی رضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش امروز سه شنبه با حضور در استان قم ضمن افتتاح مدرسه خیریه در جلسه ستاد و همکاری های آموزشی حوزه علمیه حضور یافت.